Skolan uppmuntrar inte lusten att lära
Den svenska skolan tar inte vara på elevernas lust att lära. Det visar den forskningsöversikt som Joanna Giota, docent i pedagogik vid Göteborgs universitet, gjort på uppdrag av Vetenskapsrådet och Skolverket.– Lärandet har blivit ett individuellt projekt. Skolan ska vara till för alla elever, men idag verkar den varken vara till för de svagaste eller de starkaste eleverna, säger Joanna Giota, docent i pedagogik vid Göteborgs universitet. På uppdrag av Vetenskapsrådet och Skolverket har hon undersökt vilken effekt individualiseringen har haft på undervisningen i grundskolan och på