Göteborgselever träffar lärarroboten Nao
Vid Göteborgs universitet arbetar forskare med att utveckla en robot som förstår känslor och som fungerar som en pedagogisk assistent i klassrummet. Vid sex tillfällen i maj och juni bjuds skolklasser i årskurserna 5, 7 och 9 från Hisings Backa, Angered, Landvetter och Mölnlycke in för att träffa roboten Nao och ta del av exempel på olika situationer som kan uppstå i ett klassrum. Eleverna får interagera med roboten och diskutera olika för- och nackdelar med robotar i skolan.– Roboten ska inte ta över lärarnas roll, men den kan komplettera den. Den ska kunna känna av hur eleverna mår, om de