Val av läroböcker i svenska påverkar vilken skönlitteratur gymnasieelever läser
Det kritiska perspektivet får litet utrymme i litteraturstudier vid gymnasiet, medan läsarrelationen får en allt större plats. Det visar en avhandling vid Göteborgs universitet som kartlägger hur läromedel i svenska introducerar och motiverar till litteraturstudier.Christoffer Dahl, doktorand i humaniora med inriktning mot utbildningsvetenskap, har undersökt hur fem läromedel i svenska används för att i skrift och bild introducera och motivera litteraturstudier på de studieförberedande gymnasieprogrammen. Valet av läroböcker kan exempelvis påverka vilken skönlitteratur som används i