Minister möter nyaste forskningen om barn och barndom
Preliminära resultat från en studie vid Göteborgs universitet visar att gruppsammansättning och antalet barn kan bidra starkt till om förskolebarn får möjlighet att lära och utvecklas i förskolan eller inte. Den pågående studien är en av många som presenteras 22 augusti på Göteborgs universitet med bland andra jämställdhets- och biträdande utbildningsminister Maria Arnholm på plats.Ett 80-tal barndomsforskare från Nätverket för barn- och barndomsforskning, från flera av landets lärosäten, presenterar pågående och aktuell forskning på området för varandra och för den förskoleansvariga