Läroböcker uppmanar till lojalitet och varnar för civil olydnad
Skolans demokratiuppdrag innebär att eleverna ska formas till goda samhällsmedborgare och samtidigt utbildas till att vara kritiska och ifrågasättande. Men läroböckerna varnar uttryckligen eleverna för civil olydnad, ifrågasättande och bristfälligt stöd för det svenska statsskicket, visar en avhandling vid Göteborgs universitet och Högskolan Väst.I den aktuella avhandlingen analyserar Kurt Wicke hur tio läroböcker i samhällskunskap för gymnasieskolan reder ut begrepp som demokrati och medborgarskap. Han har undersökt hur de avbildar demokrati och medborgarskap, vilken roll eller position de