Skolan brister i att lära ut digital kompetens
Barns liv och aktiviteter sker i stor utsträckning i den digitala världen. Skolan har ett uppdrag att utveckla elevernas digitala kompetens, men en ny avhandling från Göteborgs universitet visar på stora skillnader i undervisningen och bristande samordning.I vår har de digitala verktygen hamnat i skottlinjen för kritiken mot svensk skola. Det föreslås förbud mot mobiler i skolan och ministrar pratar om att gå från skärm till pärm. Oavsett hur debatten går så fortsätter eleverna att lägga mycket tid i mobilen och vid datorn, och en ny avhandling från Göteborgs universitet uppmärksammar hur