Bättre studiero i klassrummet – förebyggande metod testad i svenska skolor
En internationellt etablerad metod för att förebygga beteendeproblem i skolan visar positiva tendenser när den för första gången testas i en randomiserad studie i svenska lågstadieklassrum.Kortfakta om studien: Peer reviewad // randomiserad, kvantitativ studie // longitudinell Studien, som är publicerad i PLOS Mental Health, är ledd från Lunds universitet. Forskarna undersökte metoden Good Behavior Game (GBG) och resultaten pekar mot bättre studiero, mer fokus på undervisningen och ett förbättrat klassrumsklimat. Metoden bygger på tydliga, positivt formulerade regler, lagarbete och