Tidsbrist urholkar skrivundervisning i svenska
Skrivundervisningen för vuxna som läser svenska som andraspråk påverkas av tids- och resursbrist. Med få lektioner, korta kurser och stora skillnader i elevernas bakgrund är det en utmaning för lärarna att ge den breda och djupgående undervisning som styrdokumenten efterfrågar. Det visar en avhandling från Göteborgs universitet.– Bristen på tid och resurser leder till att det kan vara svårt för lärarna att realisera styrdokumentens intentioner om en bred skrivundervisning. Det väcker frågor om likvärdighet. Får alla elever verkligen samma chans att utveckla sina skrivförmågor, säger Clara