Medvetna språkinsatser kan hjälpa elever i fysik
Hur lärare arbetar med språket kan ha stor betydelse för att få elever att förstå fysik i gymnasiet bättre. Det framkommer i Maria Kouns färska avhandling vid Malmö högskola.Maria Kouns arbetar i Malmö där mer än hälften av gymnasieeleverna har ett annat modersmål än svenskan.Den senaste internationella PISA-mätningen visar även att läsförståelsen bland svenska elever sjunker.– Därför måste vi anpassa undervisningen utifrån den verklighet vi står mitt i och ta det flerspråkiga klassrummet på allvar, säger Maria Kouns.Det är precis det Maria Kouns gör i sin avhandling. Hon har fått två